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97年 - 97學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟國中美術科#1188
> 試題詳解
50.圖六的雕塑作品為何人所作?
(A)傑克梅第(Giacometti)
(B)林布羅克(Lehmbruck)
(C)李謝(Richier)
(D)巴特勒(Butler)。
(圖六)
答案:
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統計:
A(1609), B(37), C(21), D(27), E(0) #54576
詳解 (共 2 筆)
CHIAO
B1 · 2016/05/23
#1352589
傑克梅第<行走的人>
7
0
Mr.Flower (已考上,永遠感謝阿摩)
B2 · 2017/05/28
#2226107
存在主義藝術家 傑克梅第
(共 14 字,隱藏中)
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6
0
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2.藝術與人文學習領域創作表現教學,從題材與媒材的組合類型中,最具自由開放與創造性之教學活動類型的是哪個選項? (A)相同材料與相同主題(B)相同材料與不同主題(C)不同材料與相同主題(D)不同材料與不同主題。
#54528
3.民國97年公佈國民中小學課程綱要,藝術與人文學習領域的附錄中,有關教材內容,教師應運用藝術四個面向統整教學是指哪四個面向? (A)多元文化、學校本位、社區取向、議題取向 (B)表現試探、基本概念、藝術與歷史文化、藝術與生活 (C)探索與表現、審美與理解、實踐與應用、文化與理解 (D)學校特性、社會資源、家長期望、學生需要。
#54529
4.最近教育部新公佈,國民中小學九年一貫課程綱要修訂草案中,有關課程計畫強調應將七大議題融入各領域教學,其中新增 加的重要議題是何者? (A)國家認同(B)海洋教育(C)本土教育(D)社區教育。
#54530
5.以「U形趨勢」(U-shapedtrend)理論,詮釋兒童繪畫作品的自在、生動與獨特性趨向發展的是哪位學者? (A)羅恩斐爾(V.Lowenfeld)(B)艾斯納(E.W.Eisner)(C)葛德納(H.Gardner)(D)帕森斯(M.J.Parsons)。.
#54531
6.兒童繪畫作品經常只注意某一部分,無法考慮整體形式或部分與部分間的關係,或將某一部分誇大描寫的原因,是受到認知 發展哪一特性的影響? (A)集中注意(B)象徵功能(C)自我中心(D)不可逆性。
#54532
7.應用當代企業管理策略SWOTS分析理論,分析學校內外情境作為學校本位課程設計之參考,其中第五個字母“S”指的是 什麼? (A)優勢與劣勢(B)行動策略(C)威脅點(D)機會點。
#54533
8.將審美發展分為:「主觀偏好」、「美與寫實」、「表現性」、「形式與風格」、「自律」等五個階段的是哪位學者? (A)羅恩斐爾(V.Lowenfeld)(B)艾斯納((E)W.Eisner)(C)葛德納(H.Gardner)(D)帕森斯(M.J.Parsons)。
#54534
9.在構思設計時,為解決問題,在毫無限制的情境下,由參與者自由想像,提出各種解決問題的方法,無論可行與否,都可接納的策略應用方式為何者? (A)思維紀錄法(BrainWritingMethods) (B)型態表(MorphologicCharts) (C)聯想力方法(AssociationTheories) (D)腦力激盪法(Brainstorming)。
#54535
10.在美學史上通常被稱為「歐洲美學思想的奠基人」,著有《詩學》、《修辭學》,主張藝術的模仿能引起快感的古學者是哪一位? (A)蘇格拉底(Socrates)(B)亞里斯多德(Aristotles)(C)柏拉圖(Plato)(D)普洛丁(Plotinus)。
#54536
11.創立唯心主義精神哲學,提出兩度四階的心靈哲學體系,來解釋人類意識的活動,闡釋「藝術即直覺」的美學家為何者? (A)康德(ImmanuelKant)(B)克羅齊(BenedettoCroce)(C)托爾斯泰(LeoTolstoy)(D)桑塔耶那(GeorgeSantayana)。
#54537
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