50.對於所謂的「服務學習」(service learning)的教學 策略模式,下列的敘述何者正確?
(A)特別強調社區的服務,而較不重視教室的學習
(B)教室學習僅僅是社區服務的一種延伸歷程而已
(C)目的使社區服務的學習得以扣緊課程而被增進
(D)主張將社區服務的學習等同於公民科的教學活動 主體
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統計: A(11), B(20), C(137), D(30), E(0) #610481
統計: A(11), B(20), C(137), D(30), E(0) #610481
詳解 (共 1 筆)
#1049398
Q:何謂服務學習?
A:「服務學習」就是指經由「服務」的過程,獲得「學習」的效果,進而得到「能力」。服務學習是一種學與教的理念與實踐方法,將實作服務融入課程中,讓學生透過計畫、執行、反思自己的服務成果,從中學習成長。而服務學習課程具有以下四種特質:
1. 配合專業學術課程,實際運用所學。
2. 完成社區與接受服務者的真正需求。
3. 學習反思精神。
4. 培養學生具備公民意識與美德
服務學習是從「學習」提供「服務」(給予)中體驗服務精神-「反思」,這必須透過有計畫性的課程引導、服務活動與反思過程,以促進學生的發展,且滿足社區的需要。
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