50. 圓圓心理一直很嚮往當班長的威風模樣，但是卻一直沒有獲得老師的肯定，沒有機會當班長。為了緩和失望所帶來的痛苦，圓圓便安慰自己，當班長其實一點也不好，常常容易得罪同學、讓同學討厭，自己一點也不想當。圓圓的反應是哪種心理防衛機轉的運作？ (A)合理化作用 (B)昇華作用 (C)投射作用 (D)補償作用