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50. 關於提示策略的運用，下列何者不正確？
(A) 運用提示具有成效，但要盡量提供最少的協助
(B) 只有在幼兒集中注意力時，才給予提示
(C) 提示必須在幼兒表現某一技能的當時或先前發生
(D) 當幼兒習得表現行為時，應增加提示

答案：D
難度： 簡單

最佳解!
	張芸瑄高一下 (2011/07/12) (D)當幼兒習得表現行.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	3F Penny 國三上 (2014/02/13) 以白話文來說：都「已經習得」行為表現了，還要提示什麼啊？！也就是說當幼兒習得表現行為時，應「減少」提示。而「非」增加提示！！檢舉
	4F 甜老師國二下 (2016/07/06) 提示策略的運用 1.使用提示的時機：(1)學生集中注意力時 (2)學生表現出某技能的當下或先前 2.減少提示的時機：(1)學生已習得表現行為時 (2)提示協助盡量最少化檢舉

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