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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
李老師在評量進行時或測驗剛完成時，要求他的學生小琳將其當時心裡所想的任何事情或程序，用口語的方式表達出來。此法為下列何者？
(A)實作評量(performance assessment)
(B)臨床晤談(clinical interview)
(C)靜態評量(static assessment)
(D)放聲思考(thinking aloud)

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
邱花花 高二上 (2010/04/16)
放聲思考 指派作文作業給一些人，並要求他們描述，他們在寫此項作業時.....看完整詳解
9F
Shin-chen Liu 高二下 (2014/08/23)
口頭報告經過心理組織後說出來;放聲思考則是以"說出來"這個方式來組織

順序不同，差很多
10F
joyce 大四下 (2019/02/03)

放聲思考法或譯為有聲思考法、大聲思...



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11F
Hsuan 大二下 (2020/02/16)

放聲思考Thinking Aloud


放聲思考法或譯為有聲思考法、大聲思考法。
是一種評估與描述認知結構中程序知識方面的方法。
施測者對受試者提出問題，並要求在解題過程中所想到的任何事情大聲講出來。整個過程的錄音和錄影可供研究人員分析。 　　


資料來源
段曉林2000年12月教育大辭書


李老師在評量進行時或測驗剛完成時，要求他的學生小琳將其當時心裡所想的任何事情或程..-阿摩線上測驗