51.某地方政府辦理幼兒園遊會,邀請物理治療師規劃在攤位中找出個別孩童是否可能有發展遲緩的問題,下列何項工具最適合?
(A)兒童生活功能量表(Pediatric Evaluation of Disability Inventory)
(B)穆林早期學習評量(Mullen Scales of Early Learning)
(C)臺北市學前兒童發展檢核第二版(Taipei City Developmental Screening Checklist for Preschoolers, nd 2 Version)
(D)嬰幼兒綜合發展測驗(Comprehensive Developmental Inventory for Infants and Toddlers)
統計: A(42), B(7), C(802), D(129), E(0) #3816006
詳解 (共 3 筆)
(A) 兒童生活功能量表(PEDI)
全名:Pediatric Evaluation of Disability Inventory。
主要評估兒童的日常生活功能。
包含自我照顧、移動能力及社會功能。
屬於功能性評估,不是快速發展篩檢工具。
(B) 穆林早期學習評量(Mullen Scales of Early Learning)
評估嬰幼兒早期發展能力。
包含粗大動作、精細動作、視覺接收、語言理解及語言表達。
屬於較完整的發展評估工具。
(C) 臺北市學前兒童發展檢核第二版
屬於發展篩檢工具。
用來初步找出可能有發展遲緩的兒童。
適合在幼兒園、社區等場域進行初步篩檢。
若篩檢結果異常,仍須進一步接受完整評估。
(D) 嬰幼兒綜合發展測驗(CDIIT)
全名:Comprehensive Developmental Inventory for Infants and Toddlers。
評估嬰幼兒多方面的發展能力。
包含認知、語言、動作、社會及自我照顧等領域。
屬於較完整的發展評估工具。