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上一題
33.反對「教育即存積」(Education as banking)的西方學者為:
(A)伊利其(I. Illich)
(B)佛瑞艾(P. Freire)
(C)馬瑞坦(J. Maritain)
(D)舒爾曼(L. Shulman)
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/07 17:02)
弗瑞勒 (P. Freire) 1. 著《受壓迫者的教育學》 2. 批評當前的社會教.....看完整詳解
21F
緹芙妮 國一下 (2011/02/23 00:06)

Mazda Tkx~ 
22F
思廷 高一上 (2015/02/04 23:10)
弗雷勒(P. Freire) 反對 主流教育制度的 囤積式教育 (意即「教育即存積」(Education as banking)),因而提倡問題呈現式problem-posing)的教育!!
23F
Goretti Luo 高一下 (2017/04/15 11:10)

A) 伊利奇(Illich) --> 反學校化教育

B) 馬瑞坦(J. Maritain) --> 永恆主義

D) 舒爾曼(L. Shulman) --> 課程 --> 將學科知識分為四大類:學科內容知識、實質結構知識、章法結構知識與學科之信念。