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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
澎湖縣○○國小實習老師A君為了順利通過國小教師資格檢定考試和教師甄選,自行研擬準備應考及甄選計畫進行研修,且時常自我評量與同儕評量,並請教國小相關人員。這是何種策略?
(A)社會策略
(B)補償策略
(C)後設認知策略
(D)回饋策略。


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
1F
許茹琄 國三下 (2014/03/17)
補償策略可幫助學習者克服認知的差距,俾能持續進行真誠的溝通,包含運用線索來猜想、克服說寫之困境,運用語境(contextualization)、背景知識(background knowledge)或相關線索等明智猜測。 
 例如以下學習策略皆屬補償策略: 
 遇到不熟悉的英文字時,會猜一猜它的意思。 
 在英語會話中,若想不起某個字,會使用手勢或動作來表達。
 當不知道適切的英文字時,會自己造字來表達(如用airball來表達氣球 balloon)。
 在閱讀英文時,不會每個字都去查字典。 會去猜測別人下一句要說的英文。 
 當想不出某個英文字時,會使用意義相通的字或詞。 

 社會策略包含向他入請益,或與同儕切磋琢磨以相互印證、澄清疑問、培養同理心與文化了解等策略,以使學習更有把握。 
例如以下學習策略皆屬社會策略:
 假如在英語會話中,有聽不懂的地方,會要求對方說慢一點或重說一遍。
 說英語時,會要求對方改正自己的錯誤。 
 會與其他同學練習英文。 
 會向講英文的人請求幫助。 
 會發問以澄清及證實英文上的問題。
 會試著學習英語國家的文化。

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