52.職能治療師在他的治療室裡開了一個新手爸媽團體，教導即將為人父母的夫妻如何提供適當的引導式遊戲環 境，以符合兒童正常的發展。根據美國職能治療學會2014年所制定的職能治療實務架構第三版，這屬於下列 那一種介入原則？
(A)創造／促進（create/promote）
(B)預防（prevent）
(C)建立／回復（establish/restore）
(D)改造／代償／適應（modify/compensate/adapt）

(A) 創造／促進（create/promote）

職能治療實務架構(Occupational Therapy Practice Framework)之五種介入計畫：

1.創造/促進（健康促進）(Create/Promote[Health Promotion])：

此方法提供機會給失能或沒有失能的個案，職能治療從業人員設定一個計劃或活動，希望所有參與者藉由提升的表現而得到益處。

2.建立/回復（矯治）(Establish/Restore[Remediate])：

職能治療使用策略及技術改變個案因素以建立那些還未發展或回復那些已喪失的技巧。

3.維持(Maintain)：

此介入方法提供支持，讓個案以自己習慣的方式持續表現，職能治療從業人員用此方法幫助個案保持同等程度的表現，因此功能不會退化。

4.改造（代償、調適）(Modify[Compensation, Adaptation])：

有時改變活動讓個案儘管技巧差但仍可以持續的表現，代償是有關於改變活動需求或個案執行活動的方法。當個案因素在一段實際的時間內仍無法改變而個案仍希望參與活動時，此方法是有用的。

5.預防(Prevent)：

職能治療從業人員關注於維持個案健康，如此，他們可以幫助個案參與活動以預防或減緩疾病、傷害或不健康。

資料來源：

職能治療導論第四版p.86介入計畫

(A)此定義強調治療師設計一項活動（新手爸媽團體，教導......，），並期望參與者能從活動獲得益處（以符合兒童正常發展），還算符合描述，但先擺著；

(B)此定義關注維持個案健康，如此，他們可以幫助個案預防或減緩疾病、傷害或不健康，因此強調的是個案需參與活動，並且因為參與活動達到預防或減緩疾病等效果，而題目中的參與者是新手爸媽並非維持健康的對象（兒童），因此不符合；

(C)此定義強調策略介入，改變個案因素以建立未發展或回復已喪失的技巧，題目中未提到改變個案（孩童）因素，不符合；

(D)改造（代償、調適）(Modify[Compensation, Adaptation])，當題目中提及副木、輔具、矯具、機器人、改變個案參與方式等，才會是此選項，況且新手爸媽並不一定是表現技巧差，因此完全不符合。

相較下來(A)最符合