52. 以下針對特殊幼兒在校作息安排之原則，何者為非？
(A)不同活動之間的轉換應流暢
(B)作息可因應幼兒每日不同的狀況作調整
(C)須同時含有動靜態的活動
(D)須有團體、小組和個人活動的時間。

答案：登入後查看
統計： A(126), B(3438), C(457), D(209), E(0) #97399

詳解 (共 10 筆)

#177278


２ｆ說的是對的，不管是不是特殊兒童，都不能隨意更動日常作息

對特殊幼兒來說，會無所適從會使其焦慮不利學習，例如自閉症兒童，就需要固定的日常作息

對一邊幼兒來說，規律的日常作息也可以培養秩序感和自律，因為孩子知道自己接下來該做什麼事

另外動態和靜態活動要平衡穿插安排在活動課程內

才不會讓孩子失去注意力和耐心喔

個人淺見，參考一下囉︿︿

36
0
#167711

但我比較不懂的是

c選項

可以同時有動態跟靜態的活動

這樣不會讓特殊孩子負擔太大嗎?

4
0
#363084
C選項的"同時"好誤導人!!!
4
0
#167709


這題我也選b

但我事後想

因為他是特殊幼兒

對於特殊幼兒來說

時常的更改作息時間

會不會讓孩子更加無法適應且學習

就連一般的孩子平常的作息時間

我們也都有個固定的大鋼

部會隨意做更改

不知道是不是這樣???

希望有高手來指教一番!

1
0
#177485

謝謝你喔!!

我懂了!!

加油!

1
0
#564333
真的!!!!!!!
0
0
#364150
真的!!!!!!!
0
0
#497287

真的!!!!!!!

0
0
#621785
請問適度調整不能嘛?
0
0
#163838
B為何不對??
0
0