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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
11. 美國課程學者古德拉(Goodlad, 1979)將課程區分成五個不同層次,教師在班級教學時實際執行的課程,稱為:
(A) 理念課程
(B) 正式課程
(C) 運作課程
(D) 經驗課程.


答案:C
難度: 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/25)
理想課程:完全依據課程理論而設計的課程,完全符合教育理想。 正式課程:教育行政機關考慮教育資源以及現實需要而推行的課程。 知.....觀看完整全文,請先登入
7F
我是新藏~ 大三下 (2020/06/02)

11. 美國課程學者古德拉(Goodlad, 1979)將課程區分成五個不同層次,教師在班級教學時實際執行的課程,稱為:(黃光雄、蔡清田,課程設計:理論與實踐, p4)
(A) 理念課程
(B) 正式課程
(C) 運作課程
(D) 經驗課程.


請修正

8F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/06/02)
原本題目:

11. 美國課程學者古德拉(Goodlad, 1979)將課程區分成五個不同層次,教師在班級教學時實際執行的課程,稱為:(黃光雄、蔡清田,課程設計:理論與實踐, p4) (A) 理念課程 (B) 正式課程 (C) 運作課程 (D) 經驗課程.

修改成為

11. 美國課程學者古德拉(Goodlad, 1979)將課程區分成五個不同層次,教師在班級教學時實際執行的課程,稱為:(A) 理念課程 (B) 正式課程 (C) 運作課程 (D) 經驗課程.
9F
黃金鯉魚 高三下 (2020/11/07)

(I)理想課程            社會層次                   設計原則為中心

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(F)正式課程           機構層次                   學校中心

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(P)知覺課程          教學層次                    教師理解為中心

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(O)運作課程                                            執行調適為中心(學生、老師、環境皆為變因)

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(E)經驗課程         個人(經驗)層次            學生感知為中心

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11. 美國課程學者古德拉(Goodlad, 1979)將課程區分成五個不同層次..-阿摩線上測驗