80. 按艾瑞克生(Erikson.E.H)的發展階段而言,國小階段的輔導要重視..-阿摩線上測驗
7F 艾莉米 大一上 (2013/04/20)
(四)解決心理社會危機的核心過程 教育是解決國小兒童勤奮與自卑的危機的過程。學校是對兒童在各種學習任務上的成功或失敗給予不斷地注意的環境,學校經驗對兒童個人的勤奮感的形成具有關鍵作用。因此要培養國小學齡階段兒童有健全人格的發展,最重要的措施是發展兒童的興趣及充實能力,盡量讓兒童能有學習成功的經驗,以減少自卑感,達到自我實現的人生目標。 |
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