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教保員◆幼兒教保活動設計題庫
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29.為了培養三歲幼兒的閱讀能力,下列何種作法較適宜?
(A)引導幼兒一字對應一音
(B)故事盡量不重複說第二次
(C)講述時盡量不加入討論或提問
(D)故事說完時必定說明其教育啟示
教保員◆幼兒教保活動設計
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102 年 - 102學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員甄選初試--幼兒教保活動設計#13954
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簡單
0.675
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
林孟慧
國二下 (2014/06/20)
以下節錄自"幼兒園教保活動課程暫行大綱"語文1-6和1-7是關於理解文字功能的目標。文字功能的理解,對幼兒而言也有兩大學習重點:一是透過對環境與圖畫書的閱讀,產生對文.....
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2F
Jill Jian
國三下 (2014/05/14)
不懂
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3F
徐小桃
高二下 (2014/05/14)
我的理解是:讓幼兒了解字與音的對應關係,而非著重在認字
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29.為了培養三歲幼兒的閱讀能力,下列何種作法較適宜? (A)引導幼兒一字對應..-阿摩線上測驗