【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。前往查看

37、從「多元智力理論」的觀點來看學習障礙學生的教學，下列敘述何者是錯誤的？
(A)認為教學應從個體的缺陷或不足處著手
(B)允許甚至鼓勵學生使用其擅長的智能進行學習，並且運用多元的教學方法
(C)以寬廣的角度來看障礙，以全人的角度來看待學習障礙學生
(D)對於內省智力強的學生，教學的方法為喚起個人感覺、記憶或給予學生選擇的時間。【背面還有試題　共四頁，第3頁】

教甄◆特殊教育專業- 97 年 - 屏東縣九十七學年度國民中學教師聯合甄選答案卷科目：特殊教育#1153

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

loveuuuuuuu 大四上 (2015/10/24)
(A)認為教學應從個體的優勢著手

檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫