53.高瞻(High/Scope)課程模式起源自對下列何者之關心？
(A)低收入家庭兒童
(B)資優兒童
(C)智障兒童
(D)受虐兒童

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統計： A(642), B(50), C(11), D(1), E(0) #53356

詳解 (共 1 筆)

#33431


高瞻課程（High/Scope）
．高瞻課程是以孩子為主導的教學法，教師擔當指導、支持學生的角色，並觀察學生的學習進度。孩子可選感興趣的東西學習，自我探索，因此可以自由發揮，並建立自己的學習興趣

◎活動設計流程--

1.計畫plan 2.操作do 3.檢討review

教學特色

．強調孩子自己選擇，培養獨立和自主能力
．以滿足孩子的學習興趣為大前提
．注重自我探索，培養解決問題的能力和增強學習自信

*High/Scope（高瞻）課程是美國在進行啟蒙方案時，針對提攜弱勢幼兒能力所設計的課程模式（Roopnarine & Johnson, 2005），也可謂為全球在地化的幼兒課程模式經典。

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