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初等/五等/佐級◆教育學大意題庫
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泰勒(R . Tyler )所提出的課程設計模式被尊稱為「泰勒法則」,其步驟為:
(A) 分析人類經驗→ 工作分析→ 衍生目標→ 選擇目標
(B) 確立目標→ 發展教村→ 實施教學→ 評鑑
(C) 分析社會文化→ 設定目標→ 發展教材→ 評鑑
(D)確立目標→ 選擇學習經驗→ 組織學習經驗→ 評鑑
初等/五等/佐級◆教育學大意
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97 年 - 97 初等考試_教育行政:教育學大意(1-25)#1155
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Connie
國三下 (2016/11/27)
課程設計四要素—泰勒法則(又稱泰勒四要素)...
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泰勒(R . Tyler )所提出的課程設計模式被尊稱為「泰勒法則」,其步驟為:..-阿摩線上測驗