好奇(A))選項 「雙重束縛」是1960年代中期解釋精神分裂症病因的主流理論。該理論由貝特森(Gregory)、傑克森(Don Jackson)及魏克蘭(John H. Weakland)提出,並在「建立精神分裂症的理論」一文中指出,精神分裂症的起因是一種他們稱之為「雙重束縛」的家庭互動。「雙重束縛」,指的是一種作任何事都不對的情境。「雙重束縛」式家庭互動有三項要素:父親或母親命令小孩不要做什麼事,否則會遭受懲罰;但同時父母又暗示或明示,如果孩子聽從這項命令,也會受罰;而且孩子還不能表達意見,也不能逃避。三位作者指出,長期生活在「雙重束縛」環境下的孩子,將會學會以「雙重束縛」的思考模式來看這個世界,因而無法正確解讀人際互動。病患受這樣的缺陷所苦,久而久之就會產生所謂精神分裂的症狀。