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心理健康與變態心理學(原心理衛生)題庫下載題庫

上一題
2 美國的迎頭趕上（The Head Start）方案為何種層級的預防案例？
(A)初級預防
(B)次級預防
(C)三級預防
(D)四級預防

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Zhen-Fu Kuo 小六下 (2015/01/21)
初級預防 亦稱一級預防 （primary prevention）乃明顯不同於次級或第三級預防的概念[1]。主要意涵有三方面，提昇個人高層次的潛能、幸福感或協助相關環境改變的促進性活動或方案，維持或轉變個人到適當功能狀態或協助相關環境改變的保護性活動或方案，預先增強個人抵抗能力以避免產生可預測的問題或疾病並協助消除環境影響.....觀看完整全文，請先登入
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showfan789 國一上 (2015/01/09)
Head Start Program是美國政府在各種幼兒教育與兒童福利政策中，為貧窮學前幼兒所做最完整的計劃，該計畫的起因是由1965年詹森總統的大社會理念而來，主要內容如下（王淑英等，p78~84）
（一）對象：主要對象是黑人、單親家庭、少數民族、文盲等低收戶家庭幼兒。
（二）目標：
1.擴大幼兒的心智、如加強幼兒的思考、理解力和表達能力。
2.幫助幼兒社會及情緒的發展，促進其自信心、自我表現和好奇心。
3.幫助幼兒得到較好的經驗，擴大他們的視野，並給予幼兒成功的經驗。
4.增進幼兒交談技巧，促使幼兒所住的世界。
5.幫助幼兒及其家庭負起責任，並推展至社區及社會的參與。
6.幫助兒童及家庭達到較多的自尊和影響力。

綜上資料，此計畫實施預防的對象為高危險群，答案應該選次級預防？
3F
IMSSH 國三上 (2017/11/28)

美國「迎頭趕上計畫」（Project Head Start）的主要功能是補償式學前機構。

其益處包括：
１.參加過Head Start 學前啟蒙介入方案的學生比其他貧窮的孩子較少輟學
2.受過學前學校教育的孩子比起直接上幼稚園或一年級的孩子，需要特殊教育的可能性較低
3.受過Head Start 學前啟蒙介入方案的孩子，在成年後有較少被逮捕的紀錄

由此可知，選擇初級預防最為適合！


資料來源：
教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導-98 年 - 98嘉義縣附幼幼教專業科目

教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導-101 年 - 國立東華大學附設實驗國民小學101學年度教師甄選-幼兒發展與輔導#8408


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