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上一題
4.()編序教學法屬於何種心理學派的應用？
(A)行為主義
(B)人本心理學
(C)完形心理學
(D)認知心理學

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
內許任 高二下 (2012/04/22)
編序教學法（programmed instruction，或譯作程序學習）是由行為學家 史.....觀看完整全文，請先登入
3F
宛瑩 高三下 (2012/07/19)
 編序教學法是將教材按照程序，編成許多細目以便學生自習的學習方式
學生藉由教材從簡而繁由淺入深的順序學習，就像階梯一樣，循序漸升，只要第一階層學會通過，就可晉升至第二階層學習；等第二階層通過，便可以一、二兩層的經驗為基礎，晉升到第三層學習，層層而上，最後達到預定的教學目標，況且學生在學習過程中，能立即核對結果，便能增強學習效果，在教學中我們所看到的教學機與電腦輔助教學（CAI），皆是運用編序教學的原理

編序教學法是個別化的學習，配合學生個人學習進度，給予學生立即增強。



4F
宛瑩 高三下 (2012/07/19)
編序教學是指根據操作制約學習原理（the principle of operant conditioning）所設計的一種循序漸進的教學方法。

所以是行為主義！


4.()編序教學法屬於何種心理學派的應用？(A)行為主義(B)人本心理學(C)完..-阿摩線上測驗