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依據Bernstein的理論，課程內容的再脈絡化(recontextualization)意指：
(A)重新追尋正當性的課程知識
(B)對既存課程知識的批判
(C)課程知識的建構過程
(D)以理想課程型態與既存課程的比較分析

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難度： 適中

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