專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)題庫下載題庫

性別基模理論（Gender-Schema Theory）

「性別基模（gender schema）」為Sandra Bem（1985）運用認知基模之觀點，重新建構雙性化及性別形成的概念；是人們為求符合文化對男子氣概（masculinty）或女性氣質（feminity）的定義，而選擇合適其性別之人格特質及行為表現的過程（Sheryl&Stiehl，1999）。

性別基模理論包含社會學習論及認知發展論之特徵，但最大的差別在於強調「文化」因素的重要性（劉秀娟，民88）。

Bem認為性別基模從幼兒時期即開始形成，孩子會根據性別基模評價文化與社會信念對性別的差別待遇，以發展符合他或她的行為表現、態度及人格特質。所以，如果兒童在性別刻板的文化下成長，其性別基模化（gender-schematic）的程度就會提高，而不得不學習到性別刻板印象。

http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/49/49-56.htm