54.「回饋」是動作學習理論很重要的原則之一,下列關於回饋的敘述,何者錯誤?
(A)在兒童做過好幾次活動後,針對表現給予總結性的回饋,比每次都給回饋的效果要好
(B)在學習初期,針對細節的特定回饋比總結性回饋效果好
(C)持續的回饋或個案每次嘗試後都提供回饋,可能會阻礙學習效果的保留
(D)回饋應該在大約50%的動作做完後給予即可,且要逐漸減少
詳解 (共 2 筆)
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1.回饋可以幫助兒童了解動作的結果2.頻...
私人筆記 (共 1 筆)
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