54.小英推倒小華，還跑去告訴老師是小華不跟他玩，他才推倒他，請問小英採用何種心理防衛方式？　
(A) 理由化作用　
(B) 投射作用　
(C) 反向作用　
(D) 壓抑作用

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統計： A(1222), B(2571), C(307), D(0), E(0) #58129

詳解 (共 10 筆)

#132889
合理化:為減輕焦慮感-將自己的行為做合理...
(共 93 字，隱藏中）
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#319735
恩，對
只要是惡人先告狀都是選投射

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#42272

合理化作用rationalization：賦予我們的行為一個合乎邏輯，合乎理性，符合社會要求或至少可被接受的動機，以掩飾原本的衝動或有助於緩和所受的打擊，即以「好理由」取代「真理由」，如：酸葡萄、甜檸檬的自我解嘲方式，通常在實際運用時會以個人好惡、歸罪他人或情境、事實需要無可避免、援例的方式找藉口。

投射作用：將自己不被社會認可的慾念加諸他人，藉以減少自己因此缺點而產生的焦慮。

還是有點不了解合理化和投射作用的不同點耶??

請問這題為什麼不是合理化呢?

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#405244

如果是惡人先告狀 應該是會跑去跟老師說是小華先推她

他才會推回去

所以應該是合理化吧!!!

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#657310

惡人先告狀.所以是投射

 

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#47942

但小英的行為是惡人先告狀，所以算是投射作用。
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#1341949
合理化是行為，投射是慾望或想法
所以～～這題應該是合理化的推諉（把過錯歸在別人身上）
至於14F所提想考試作弊的人，反而抱怨其他同學常考試作弊，個人覺得才是投射（因為他只是「想」而已）
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#47863

理由化+1
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#1290062
投射作用...>先下手為強
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#1290058
投射作用(Projection)
有的時候，我們會以自己的想法去推測別人的想法，覺得我們這麼想，所以別人大約也這樣想。例如莊周臨淵羨魚，便是很貼切的描寫。我們常常看到很多人責備、批評別人的缺點或過錯，而絲毫未覺察他自己偏偏就有同樣的缺點。其實他潛意識裏很恐懼別人發現自己的缺點，所以便「先下手為強」，把別人痛批一頓，那麼別人便不敢同樣批評他了，正是所謂「五十步笑百步」，「龜笑鱉無尾」了。臨床上也常發現有些病人老是疑心有人要害他，如果仔細分析，有時可以發現原來是他本來有討厭別人，仇恨別人的念頭，但恨別人是違背超我道德良知監督的，因此他把這念頭推到別人身上，認為是別人先恨他的，那麼他恨別人便是名正言順了。
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