專技高考◆團體諮商與心理治療題庫下載題庫

面質：諮商員出於關心地邀請來談者去檢查某些自我破壞或傷害別人的想法或行為，或者由諮商員指出來談者的想法、情感或行為不一致或矛盾之處，以協助來談者自我覺察這些不一致的現象，並且再發現來談者有必要改變時，鼓勵其勇於改變，以對其處境有所影響，促使諮商過程有所進展。
1.經驗面質：諮商員針對來談者矛盾或不一致的訊息做明確的反應。
2.教導面質：諮商員向來談者對客觀環境或諮商關係的不了解或誤解，提供事實狀況加以說明或澄清；或針對來談者的問題迪出相對的社會規範，甚至社會控制利等。
3.行動面質：對來談者外顯行為的控制或修正詳細加以討論，或協助來台者評估行動計畫的適切性與可行性，以督促來談者用比較合理、適當和積極的態度，在他的世界中採取行動，以取代原來的不良適應型;模式或消極的生活態度。

首先刪除D選項，當成員已經能夠面對真實自己了，D選項就沒有意義了。

雖然題目是說面質，但是題目也提到，其目的/用意是為了促進探索自我。因此，應思考的是何種回應方式比較能夠促進探索。一般而言，促進探索的技巧，會以較開放的態度與方式回應（如：開放式問句）。

A或C的做法，都不是讓成員自己面對自己的方式。且領導者鼓勵其他成員，會讓成員誤以為這是好的行為。
C的部分，比較不是在促進其探索自我，而是告訴他讓他產生洞察。