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教甄◆特殊教育專業題庫
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小智在班上的成績一向不太好,而且有時候說話會含糊不清,連做家事的時候打破很多家具,因此他對自己非常沒有信心,甚至懷疑自己是不是同學常常掛在嘴邊的智障,老師為了解除小智心中的疑惑特別幫他做了測驗,請問老師應該挑選哪一種測驗來測試小智是否有智能障礙?
(A)智能障礙測驗
(B)標準化智力測驗
(C)心智測驗
(D)腦力測驗。
教甄◆特殊教育專業
-
102 年 - 102 學年度中區縣市政府國中教師甄選策略聯盟 科目:特殊教育#14594
答案:
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難度:
非常簡單
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私人筆記( 0 )
1F
Kai
大三下 (2019/06/20)
第 3 條
本法第三條第一款所稱智能障礙,指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩
,且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難者。
前項所定智能障礙,其鑑定基準依下列各款規定:
一、
心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差
。
二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行
為等任一向度及學科(領域)學習之表現較同年齡者有顯著困難情形
。
要確認是否為智能障礙就是做標準化智力測驗
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小智在班上的成績一向不太好,而且有時候說話會含糊不清,連做家事的時候打破很多家具..-阿摩線上測驗