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78.維果茨基(Vygotsky)將介於兒童自己實力所能達到的水平與經別人給予協助後所可能達到的水平間的差距，稱之為：
(A)鷹架作用(scaffolding)
(B)可能發展區(zone of proximal development)
(C)有意義學習(meaningful learning)
(D)調適(accommodation)

教育心理學- 95 年 - 臺南縣95學年度公立國中教師聯合甄選教育專業試題#1190

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	10F Ying Ying Che 高二下 (2015/01/27) +1 檢舉

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