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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
25. 小英是一個四歲的小女孩。班級活動時，她能夠根據老師的指令活動，也常是班上第一個完成工作和收拾完畢的孩子。可是，她很少說話；跟同儕相比，她所使用的句子長度也較短。若你是她的老師，最好的因應策略為何？
(A) 轉介小英找專家進行智力測驗或發展遲緩的評量
(B) 瞭解小英在家中的語言使用狀況
(C) 使用字卡或設計活動以增加其字彙
(D) 要求小英口頭描述她所進行的活動，因為她應有足夠的語言能力，才能根據老師的指令行事 

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
洪秀雯 高一上 (2012/03/09)
了解在家是否有同樣的狀況(也許只是不敢在學.....看完整詳解
1F
顏翠瑩 大二上 (2012/03/09)
正常不是如此嗎?!
在學校有什麼行為出現園所老師第一個出發點應該都會想到家庭吧!!

3F
Tenshing Lee 大二上 (2014/02/16)
若(B)敘述家中能正常表達和組織長句，則可改選(D)嗎?


25. 小英是一個四歲的小女孩。班級活動時，她能夠根據老師的指令活動，也常是班上..-阿摩線上測驗