55. 在艾瑞克森(Erikson)的心理社會理論中,成功地通過每一階段即會發展出一項人格所 需的要素,下列階段與發展特質的配對何者正確?
(A) 基本信任相對於不信任:希望
(B) 自主相對於自我懷疑與羞恥:學會技藝
(C) 勤奮相對於自卑:人際關係的建立
(D) 自我認同相對於角色混淆:勝任感
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統計: A(104), B(3), C(23), D(44), E(0) #620937
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#1551650
根據wiki
資料來源:https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%9F%83%E9%87%8C%E5%85%8B%E6%A3%AE%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%BF%83%E7%90%86%E5%8F%91%E5%B1%95%E9%98%B6%E6%AE%B5
| 大約年齡 | 德性 | 心理社會危機[3] | 顯著關係[4] | 存在問題[4][與來源不符] | 例子[4] |
|---|---|---|---|---|---|
| 0─1歲 | 希望 | 信任對不信任 | 母親 | 我能不能信任這個世界? | 餵食、遺棄 |
| 1─3歲 | 意志 | 自主獨立對羞怯懷疑 | 雙親 | 我可不可以成為我自己? | 如廁訓練、自行著裝 |
| 3─6歲 | 目的 | 主動對內疚 | 家庭 | 為我自己而做、移動和行動是可以的嗎? | 探索、使用工具或創作藝術 |
| 6─12歲 | 能力 | 勤奮對自卑 | 鄰居、學校 | 我能不能在全世界的人與事物做什麼事? | 學校活動、運動 |
| 12─18歲 | 忠誠 | 身份對角色混亂 | 同儕、模範 | 我是誰?我能成為什麼? | 人際關係 |
| 18─30歲 | 愛 | 親密對孤獨 | 朋友、伴侶 | 我能不能去愛? | 親密關係 |
| 30─60歲 | 關懷 | 愛心關懷對頹廢遲滯 | 家庭成員、工作夥伴 | 如何完成我所認為的人生? | 工作、夥伴 |
| 60歲以後 | 智慧 | 完美無缺對悲觀沮喪 | 人類、我的同類 | 對於成為我自己的過程是否滿意? | 回顧人生 |
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