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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
20.杜威在兒童與課程一書中指出，存在於理論裡的重大歧異不是被製造出來的，而是來自於真實問題中彼此相互衝突的因素。因此，一個符合真實問題的課程理論必需解決兩個基本的衝突因素，一是不成熟的個體，另一個是成人成熟的經驗所蘊含的社會目標、意義和價值。杜威的這種論點是受到下列哪一種理論的影響？
(A)達爾文的演化論
(B)衝突理論
(C)辯證唯物論
(D)表徵互動論

答案：登入後觀看
難度： 非常困難
1F
高小雙 國三下 (2011/04/28)

看不懂耶~有高手可以解釋嗎??
2F
yo 小三下 (2014/06/10)
哈利斯 智慧成長是動態辯證的過程。
黑格爾 正反合辯證過程，透過解決衝突增進能力，
杜威進一步調和此理論。
3F
張小花 國三下 (2022/02/26)

辯證唯物主義（德語：Dialektischer Materialismus），是以卡爾·馬克思和弗里德里希·恩格斯的著作為基礎在歐洲發展起來的一門科學哲學、歷史哲學和自然哲學。
馬克思主義辯證法強調物質的重要性及物質內部矛盾的存在，其包含但不限於階級、勞動和社會經濟學及相關理論的結合。
辯證唯物主義（黑格爾唯心主義）：強調觀察物質現象中的矛盾，並通過分析這些矛盾，在保留其本質的基礎上找出一套解決方案。
馬克思主義辯證法（衝突論）：則認為，為解決上述矛盾現象，最有效的辦法是解決和重新安排問題根源的社會組織系統。
辯證唯物是分析本質解決矛盾，找到解決方法。

衝突論是重新安排社會組織系統。




參考：辯證唯物主義維基百科


20.杜威在兒童與課程一書中指出，存在於理論裡的重大歧異不是被製造出來的，而是來..-阿摩線上測驗