建構取向教學1、目的在於瞭解發展過程中的各式活動如何引發孩童的自主學習,以及在學習的過程中,教師如何適當的扮演支持者的角色2、是兒童透過「親自直接參與」的方法去完成學習過程。他們由「實踐中學習」,而非依賴別人「告訴他們」會發生什麼事3、會在兒童發生衝突時介入,但只會強調他們應找出問題所在,並促進他們去尋求解決辦法及自行調解。參考資料:維基百科
有關『建構取向體育教學』的目標,下列何者正確?(A)標準動作的訓練(B)正確觀念..-阿摩線上測驗