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上一題
28.三歲的小齊很愛哭，想引起王老師的注意，王老師克制自己想回應小齊尋求注意的行為，並讓小齊知道他有能力自我克服愛哭的行 為。這是下列哪一種學派的輔導觀點？
(A)伯恩(B. Berne)的交流分析
(B)羅吉斯(C. Rogers)的個人中心
(C)班度拉(A. Bandura)的社會學習
(D)阿德勒(A. Adler)的個體心理學 .

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難度： 簡單
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FIGHTING 國三下 (2014/04/04)
ALDER影響DREKURS的觀點DREKU.....觀看完整全文，請先登入
5F
花擋住了 大一下 (2016/05/26)
錯誤目標(阿德勒)：
1.獲得注意：不理睬該行為。
2.尋求權力：給孩子選擇的機會。
3.報復傷害 
4.表現無能 

6F
雷豪 大四下 (2020/03/12)

請刪除贅字：


三歲的小齊很愛哭，想引起王老師的注意，王老師克制自己想回應小齊尋求注意的行為，並讓小齊知道他有能力自我克服愛哭的行為。這是下列哪一種學派的輔導觀點？

(A)伯恩(B. Berne)的交流分析

(B)羅吉斯(C. Rogers)的個人中心 6

(C)班度拉(A. Bandura)的社會學習

(D)阿德勒(A. Adler)的個體心理學 

7F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/03/13)

原本題目:

28.三歲的小齊很愛哭，想引起王老師的注意，王老師克制自己想回 應小齊尋求注意的行為，並讓小齊知道他有能力自我克服愛哭的行 為。這是下列哪一種學派的輔導觀點？ (A)伯恩(B. Berne)的交流分析 (B)羅吉斯(C. Rogers)的個人中心 6 (C)班度拉(A. Bandura)的社會學習 (D)阿德勒(A. Adler)的個體心理學 .

修改成為

28.三歲的小齊很愛哭，想引起王老師的注意，王老師克制自己想回應小齊尋求注意的行為，並讓小齊知道他有能力自我克服愛哭的行 為。這是下列哪一種學派的輔導觀點？ (A)伯恩(B. Berne)的交流分析 (B)羅吉斯(C. Rogers)的個人中心 (C)班度拉(A. Bandura)的社會學習 (D)阿德勒(A. Adler)的個體心理學 .


28.三歲的小齊很愛哭，想引起王老師的注意，王老師克制自己想回應小齊尋求注意的行..-阿摩線上測驗