19.某重度障礙兒童，今年十二歲，缺乏口語能力，僅能以尖叫或哭聲表達需求，不會走..-阿摩線上測驗

上一題

19.某重度障礙兒童，今年十二歲，缺乏口語能力，僅能以尖叫或哭聲表達需求，不會走路，僅能坐或臥床，不會表達如廁的需求，只會喝流質的食物。試問對於他的生活適應介入策略，應以下列何項最為優先？
(A)進行身體按摩
(B)教導其站立的能力
(C)訓練其吃固體的食物
(D)訓練其替代性的溝通能力

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	許慧文高三下 (2014/07/14) 因為都12歲了卻還不會自行如廁........ (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	5F 107已上岸~完勝教檢教甄高三下 (2017/02/02) 題幹中的關鍵字［缺乏口語能力，僅能以尖叫或哭聲表達需求］、［不會表達如廁的需求］，因此，表達需求為該生最迫切的需求，又以訓練其替代性的溝通能力為佳。檢舉
	6F 我愛阿摩，阿摩愛我 (2017/02/17) 在做這題一直想到當初學校教授說學生如果只會喝流質食物應該就要讓他循序漸進流質→半固體→固體食物所以就選C...................... 仔細看完以後才發現表達才是最急迫的因為做任何行為動作都無口語能力檢舉
	7F 小周老師出任務小二上 (2018/01/28) A. 題幹並無描述該生肢體僵硬，因此按摩不優先介入 B.C.試想學了十二年孩子尚無法站立或吃固體食物，障礙極為重度，應該不會選擇在他12歲時把這視為優先目標；並且他坐臥與喝流質食物尚且安穩，因此這不是優先介入的目標 D.學生以尖叫或哭聲表達需求，難以溝通並且會增加行為問題，故選擇替代性溝通能力為首要目標檢舉

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19.某重度障礙兒童，今年十二歲，缺乏口語能力，僅能以尖叫或哭聲表達需求，不會走..-阿摩線上測驗