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動態評量:目的在評量學生如何產生學習、發生何種變化及學生對教學的反應。在評量過程中,評量者與學生充分互動,以提供各種形式的誘導、協助,促使學生同時進行學習。
藉由動態評量中評量者與學生不斷的互動,了解學生的學習潛能、認知歷程,並發現適當的介入策略,同時適合認知課程的學習設計。
1、評量與教學緊密結★,...
24.有關動態評量的敘述,下列何者不適切? (A)評量與教學緊密結合(B)採用..-阿摩線上測驗