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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫 下載題庫

16. 張老師一直感到在班級經營和多元評量技巧方面有所不足，他很希望透過各種進修活動以提升自己在這些方面的能力。他所需要的這些專業知能屬於「教師知識」中的哪一種？
(A)課程知識
(B)自我知識
(C)教學知識
(D)背景知識

教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)- 103 年 - 103年教師檢定國民小學-教育原理與制度#15019

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	Alice Lee 小六下 (2014/05/08) Shulman（1986;1987）以其在教師知識方面的研究，從學者專家的角度提出了七個教師教學應具備的知識範疇，這七項知識的內容如下： 1.學科內容知識（subject matter knowledge）：學科領域中的概念及架構，不同學科領域其學科知識架構不同，即教師對特定科目知識體系的瞭解。 2.一般教學知識（general pedagogical knowledge）：指各學科均適用的教學原則與策略，如教學原理、教育心理學、班級經營、發問技巧、教師管理等。 3.課程知識（curriculum knowledge）：指教師對整體教學方案的理解。教師本身要瞭解任教科目的課程發展，並且能掌握課程間橫向面及縱向面的安排，也就是教師具有設計、組織與銜接課程的基本知識。 4.學科教學知識（ pedagogical content knowledge）：學科教學知識即教師為進行特定學科的教學，融合學科知識與一般教學知識。指教師針對不同學.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	11F 我今年會考過！我今年會考上高三下 (2020/04/25) 舒爾曼。教師教育課程分為七大範疇：檢舉
	12F 111應屆上榜大一上 (2021/03/30) 解鎖鑽石 Grossman依知識內容的性質，教師知識可分六種，且是不分界線彼此融合。 1. 內容知識：與課程教材內容直接或間接相關的知識，以及如何把這些知識教導給學生的教學方法的知識，如：教案設計。 2. 學習知識：學習理論的、與學生心理、社會、心理認知發展有關的、與動機理論及實際的學習動機有關的、與學生性別、族群、社經背景有關知識。 3. 教學知識：組織管理、基本教學方法、測驗評量等有關知識ex:班級經營。 4. 課程知識：關於課程基本原理、課程設計及課程發展歷程方面有關知識。 5. 背景知識：教師教學情境及設施有關的知識，ex縣市、校區之區域性、學生家庭背景、社區環境方面、與國家教育有關... 查看完整內容解鎖鑽石 Grossman依知識內容的性質，教師知識可分六種，且是不分界線彼此融合。 1. 內容知識：與課程教材內容直接或間接相關的知識，以及如何把這些知識教導給學生的教學方法的知識，如：教案設計。 2. 學習知識：學習理論的、與學生心理、社會、心理認知發展有關的、與動機理論及實際的學習動機有關的、與學生性別、族群、社經背景有關知識。 3. 教學知識：組織管理、基本教學方法、測驗評量等有關知識ex:班級經營。 4. 課程知識：關於課程基本原理、課程設計及課程發展歷程方面有關知識。 5. 背景知識：教師教學情境及設施有關的知識，ex縣市、校區之區域性、學生家庭背景、社區環境方面、與國家教育有關之歷史文化、哲學基礎的知識。 6. 自我知識：教師對自己之價值觀、個性、能力優劣、對學生成就之目標、教學目的等方面的知識。檢舉
	13F alice.chen091 大一上 (2021/04/04) 國小師資類科教師資格檢定，將於民國103年起正式加考數學，其考科中的普通數學是在提昇師資生的哪一類知識？ (A)課程知識 (B)教學知識 (C)內容知識 (D)實踐知識 c 檢舉

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