教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

「教師即陌生人」隱喻在提醒教師面對日常世界，必須以探究、驚奇的眼光來看待自己的生活世界，要如返鄉的陌生人一樣，去覺察過去未加留意的細節、未加質疑的儀式與習俗，以嶄新的觀點，重新審視過去視為理所當然、習而不察的現象，再次從中詮釋所見所聞，重新建構意義，進行有意識的探究(甄曉蘭， 2004 ; Greene, 1973) 。言下之意， Greene認為，教師應以返鄉人的角色，以批判性的態度、哲學思辨及藝術想像的方式，來重新審視教學場域的現象，質疑及挑戰習以為常的信念。

Greene<教師即陌生人>

(A)老師應保持客觀中立的立場，最好不要涉入學生糾紛

       透過哲思建立自我的教學立論        教師可透過藝術開啟學生嶄新的生命視野

(B)老師要作為教室秩序的有效維護者與傳統知識的忠實傳遞者 

                                                                  教師應透過哲思建立自我的教學立論

(C)老師到校教學，要像入鄉問俗一樣，熟悉學校各種法令規章 

                              教師須像「返鄉遊子」重新體悟教學
(D)老師要對自己和對環境進行批判反省，積極參與校務，共創意義世界 O

         返鄉人角色/批判性的態度/哲學思辨/藝術想像/重新審視教學場域的現象/質疑/挑戰習以為常的信念。

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