28.洪老師在教學中以康德(I. Kant)的美學觀來施教。下列何者最不可能是洪..-阿摩線上測驗

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28. 洪老師在教學中以康德(I. Kant)的美學觀來施教。下列何者最不可能是洪老師的美育觀？
(A)「美感經驗」是一種純粹而無私的滿足，並無外在的利害考量
(B)美感教育除了認知領域的教學外，還需激發學生的「想像力」
(C)美感教育可運用「優美」的境界，撼動觀賞者心靈，使產生一種高揚的精神狀態
(D)美感教育可提升學生的「審美能力」，亦能陶養學生的人格，達成道德教育之目的

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)- 103 年 - 教檢教育原理與制度 (幼兒園)#15030

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	TT 高二下 (2014/03/19) KANT的美有兩種：優美和狀美。前者是令人舒服的美；後者是一.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	5F iop2260 高二上 (2014/04/27) （C）康德的美學思想，何者有誤？ (A)美是無私的滿足感 (B)涉及慾望和目的，是為依存美 (C)自然美是美的再現，藝術美是美的事物 (D)美的普遍性來自「共感」臺東縣九十五學年度國民小學代理教師甄選(二) 檢舉
	6F Mei-fan Tsai 大一上 (2014/11/06) 筆記：美產生自對象而崇高則萌生於主體的... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	7F 虎爛大一下 (2016/04/06) 優美壯美 ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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