教育部於 2011 年公布「中華民國教育報告書」,揭櫫精緻、創新、公義、永續四大..-阿摩線上測驗
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Cheng-Chian W 大一下 (2014/05/26)
一、精緻~提升教育全面品質增進我國教育體制的行政效能,並以宏觀穩健與多元前瞻的策略,營造因材施教與有教無類的教育環境,促使教育歷程的有效學習及其成果的質量提升,進而引導學習者自我實現且具備現代公民素養,並培養德智體群美五育兼備的優質人才。二、創新~激發教育多元活力展現我國教育的特色與既有優勢,並檢討歷年教育改革成效,結合國際趨勢與當代教育新知,培養學習者具備創意思考、解決問題、批判反省,以及運用新興科技且融合美學的知能,以厚植國力並邁向知識經濟與產業升級。三、公義~彰.....看完整詳解 |
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