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16. 有關資優學生後設認知策略的學習，下列敘述何者較為適切？
(A)學生依文章內容說明其因果關係
(B)學生自我監控及調整需完成的工作
(C)學生將學習內容和學習目標進行連結
(D)學生主動尋求適當的協助解決學習問題

答案：B
難度： 簡單

最佳解!
	阿隆高二下 (2016/11/23) 後設認知：學生要獲得有效的學習，便必須了解所要學習的材料、自己的能力及特質、使用有效的方法和技巧.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫