29.下列何者屬於課程的垂直組織原則? (A)教學時間的統整 (B)任課教師..-阿摩線上測驗
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Paul Chen 國三上 (2014/05/10)
課程的垂直組織是指學習課程因素,即概念、通則、技能、價值等之先後次序的安排,依縱的排列。課程垂直組織的設計必須兼顧到繼續性(continuity)、順序性(sequence)、統整性(integration)、銜接性(articulation)、均衡性(balance)及範圍(scope)等六方面,因而學習次序的排列相當複雜。由許多學者專家的研究,可歸納為以下十個課程垂直組織的原則。 1.由單純到複雜:指課程內容的安排,由簡單的下層因素開始,而後及於複雜的上層因素及其中的各種交互關係。此原則亦可用來指數量方面,由少到多,也可用來指由部分到整體或由一般性到特殊性。 2.由熟悉到不熟悉:指課程組織宜由學生熟悉之處著手,逐漸導向其不熟悉的地方。如社會科學習活動... 查看完整內容 |
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