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教育行政研究典範
理性典範 因果關係 實證分析 科學方法 控制變相自然典範 力求理解 順應自然 觀察解釋批判典範 檢討批判 價值批判 價值觀與意識形態批判
整合典範 多元兼顧 兼容並蓄 從各觀點探討事務真理
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【已刪除】56.採用「主觀的介入」(A)理性典範(B)自然典範(C)批判典範-阿摩線上測驗