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上一題
38. 下列何者不是綜合活動學習領域的評量原則?
(A)宜製造一些壓力以仔細觀 察學生的反應
(B)對不同文化背景的學生都能提供成功的機會
(C)要提供 對日後課程與教學修訂有益的訊息
(D)瞭解學生參與活動時有何獨特的經驗


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
1F
Yvonne Chen 高二上 (2012/04/21)
  • 評量原則:
整體及多元的觀點:
 (A)展現課程多樣而豐富的面貌。
 (B)反應課程規劃的意義。
 (C)提供對日後課程與教學修訂有用的訊息。
 (D)評量與教學相互結合。
 (E)評量者使用家長、學習者及一般人能了解的語言,描述學習者的表現,而非將評量簡約為分數。
 (F)提供策劃、準備與執行等各方面充裕的時間。
避免壓力、樂於學習:
 (A)不製造影響學習者表現的壓力。
 (B)建立每個學習者都有機會成功的情境。
 (C)對不同文化背景的學習者都能提供成功的機會。
 (D)以不引起壓力的方式仔細觀察學習者。
 (E)引導學習者樂在學習。
鼓勵性質、過程導向:
 (A)評量者試圖了解學習者參與活動時有那些獨特經驗。
 (B)呈現活動中有趣、生動和令人振奮的經歷。
 (C)強調學習者能力中的強項:他們能做什麼和盡力做了什麼。
 (D)反應學習者進步的狀況。
 (E)產生對學習者及其他人有價值的結果。
 (F)視過程與結果為同等重要。
 (G)評量者適當地鼓勵學習者。

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