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【已刪除】11.下列有關學習區時段教師角色的敘述,何者較不適當?
(A)在學習區內適切引導幼兒討論激發構想
(B)視幼兒的需要及情況,隨時調整自己在學習區的角色
(C)鼓勵各學習區幼兒互動交流、進行合作遊戲或共同完成任務
(D)記錄幼兒選擇的學習區,並據此要求幼兒參與不同的學習區
教育哲學
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難度:
非常簡單
0.943072
討論
私人筆記( 0 )
1F
王怡芬
國三下 (2014/06/20)
可是C選項,如果是動靜衝突的角落,不適就會互相干擾嗎?
D選項,如果孩子一直選同樣角落,老師不是可以跟他詢問並協調嗎??
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2F
米
國三上 (2015/02/28)
題目是何者較不適當?D據此要求幼兒參與不同的學習區,應該是依照去角落活動的內容決定而不是次數。如果一個幼兒每天去積木角能慢慢建構出城市,思想和技巧有進步!就不用換角;但如果每天去積木角都拼一樣的,教師就可以協調換角
C如果扮演區缺少藥包,美勞區可以協助製作;進行主題團討時可以和幼兒討論分配角落的任務並完成和分享
以上只是個人的見解!歡迎討論和指教,謝謝!
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【已刪除】11.下列有關學習區時段教師角色的敘述,何者較不適當? (A)在學習..-阿摩線上測驗