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17.下列有關融合班中特殊需求幼兒社會參與的敘述，何者正確？
(A)平行遊戲對特殊需求幼兒的社會參與沒有助益
(B)黏土和塗鴉最適合特殊需求幼兒參與同儕遊戲
(C)教師需適時的引導特殊需求幼兒進入同儕遊戲
(D)特殊需求幼兒一定會成為班級中被拒絕的角色

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

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