34 有關學齡兒童，青少年的語意發展的描述何者為非？
(A)六歲兒童理解詞彙（receptive vocabulary）約為表達詞彙（expressive vocabulary）的兩倍
(B)學齡兒童對字的定義不再侷限於本身的經驗
(C)中學生已經可以定義抽象概念
(D)詞彙知識（vocabulary knowledge）的多寡，與學業成績呈現高度正相關

專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學- 99 年 - 99年專技高考-兒童語言障礙學#15255

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【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?

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