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因為協同教學是合作教學的一種合作教學有五種：協同教學、分站教學、平行教學(同時存在教學)、替代性教學及一人教學、一人協助簡單介紹一下： 一人教學， 一人協助（One teaches, one supports） 主要內涵由一組學生，一個領導教師，以及一個協助教師所構成。領導教師進行教學，而協助老師則以協助者的角色進行服務（如：負責觀察記錄學生的情況或反應或提供學生個別協助或指導）。 此法的優點為協助教師可以針對學生的狀況隨時給予特殊學生所需要的協助，有時甚至能從觀察的過程中發現到平常所沒注意到的行為。   替代性教學（Alternative teaching） 教師先將班級學生分成一組大團體和一組小團體。大團體教導正常上課進度，小團體上課內...
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因為協同教學是合作教學的一種合作教學有五種：協同教學、分站教學、平行教學(同時存在教學)、替代性教學及一人教學、一人協助簡單介紹一下： 一人教學， 一人協助（One teaches, one supports） 主要內涵由一組學生，一個領導教師，以及一個協助教師所構成。領導教師進行教學，而協助老師則以協助者的角色進行服務（如：負責觀察記錄學生的情況或反應或提供學生個別協助或指導）。 此法的優點為協助教師可以針對學生的狀況隨時給予特殊學生所需要的協助，有時甚至能從觀察的過程中發現到平常所沒注意到的行為。   替代性教學（Alternative teaching） 教師先將班級學生分成一組大團體和一組小團體。大團體教導正常上課進度，小團體上課內容可能為預習、擴充、興趣團隊、特殊課程、補救教學或額外評量的課程。此法的優點為所有的學生(包括特殊學生)都能透過此法進行密集加強和直接的教學。   平行教學（Parallel teaching） 平行教學又稱「同時存在教學」（Simultaneous teaching）。其乃將一個班級拆成兩半，由兩個老師教導同樣的教學內容。但前提是這個班級不能.....觀看完整全文，請先登入