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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
28. 針對亞斯伯格(Asperger)的兒童,教育訓練應優先加 強何種能力?
(A)人際互動
(B)知動協調
(C)學業能力
(D)生活自理


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難度: 非常簡單
1F
Andrea Hsueh 高二上 (2012/03/18)
亞斯伯格症候群(英語:Asperger syndrome 英語發音:/æspɜrɡɜrz/,簡稱AS),又名阿斯伯格綜合征或亞氏保加症),是一種泛自閉症障礙,其重要特徵是社交困難,伴隨著興趣狹隘及重複特定行為,但相較於其他泛自閉症障礙,仍相對保有語言及認知發展。亞斯伯格症患者經常出現肢體互動障礙和語言表達方式異常等狀況,但並不需要接受治療

被診斷為亞斯伯格症候群的兒童,必須具有以下三種徵狀:

社交困難(Social deficit)、溝通困難(communication deficit),和固執或狹窄興趣(rigidity or restricted interest)

頭兩項可以綜合為以下幾個現象:

對常規無法理解或僵化規則。對突如其來的轉變感到不安,甚至出現不穩定的情緒。患者的情緒成熟...
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28. 針對亞斯伯格(Asperger)的兒童,教育訓練應優先加 強何種能力?..-阿摩線上測驗