教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

【STAD 相關考題整理】
*考排序
「學生小組成就區分法」（STAD）教學流程的正確順序應為：①全班教學 ②小組學習 ③小組競賽 ④小考 ⑤團體表揚
(A)①③④⑤
(B)①②③⑤
(C)①②④⑤
(D)①②③④
公職◆教育學大意- 101 年 - 101年 身心障礙人員考試試題#8072

70.學生小組成就區分法(Student?s Team Achievement Division，簡稱STAD)通常含有哪五大構成要素？
(A)分組學習→實施測驗→個別學習→計算個人進步情形→進行小組表揚
(B)個別學習→分組學習→實施測驗→計算分組分數→進行小組表揚
(C)實施測驗→全班授課→分組學習→計算分組成績→進行小組表揚
(D)全班授課→分組學習→實施測驗→計算個人進步分數→進行小組表揚。
教甄◆教育專業科目-國小- 9...

【STAD 相關考題整理】
*考排序
「學生小組成就區分法」（STAD）教學流程的正確順序應為：①全班教學 ②小組學習 ③小組競賽 ④小考 ⑤團體表揚
(A)①③④⑤
(B)①②③⑤
(C)①②④⑤
(D)①②③④
公職◆教育學大意- 101 年 - 101年 身心障礙人員考試試題#8072

70.學生小組成就區分法(Student?s Team Achievement Division，簡稱STAD)通常含有哪五大構成要素？
(A)分組學習→實施測驗→個別學習→計算個人進步情形→進行小組表揚
(B)個別學習→分組學習→實施測驗→計算分組分數→進行小組表揚
(C)實施測驗→全班授課→分組學習→計算分組成績→進行小組表揚
(D)全班授課→分組學習→實施測驗→計算個人進步分數→進行小組表揚。
教甄◆教育專業科目-國小- 93 年 - 澎湖縣九十三學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合介聘甄選委員會候用#113

28.合作式學習（學生成就區分法STAD）的教學流程為何？ (1)全班教學 (2)小組競賽 (3)小組學習 (4)小考 (5)團體表揚
(A)1234
(B)1235
(C)1245
(D)1345
教甄◆教育專業科目- 96 年 - 特種考試地方政府公務人員考試試題/教育學大意#1319

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*和其他教學法比較
合作學習法中的 STAD 和 jigsaw2 的最大差異處在於：
(A)異質分組
(B)小組表揚
(C)專家小組討論
(D)進度分數計算
教甄◆教育心理學- 觀念迷思題(1)#7391

56.學生小組成就區分法(STAD)與拼圖法Ⅱ(Jigsaw Ⅱ)都是常見的合作學習教學法，二者的差異之處在於
(A)異質分組
(B)小組表揚
(C)專家小組討論
(D)進步分數計算。
教甄◆教育專業科目-國小- 98 年 - 嘉義縣國民中(小)學 增置專長代理教師/教育專業科目#551

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* 合作學習
32、學生小組成就區分法(STAD)是屬於下列哪種方式教學？
(A)合作學習　
(B)討論教學　
(C)分組學習　
(D)團體教學
教甄◆教育專業科目-中等- 95 年 - 澎湖縣95學年度國中教師甄選教育專業知識試題#12

a.學生小組－成就分享（STAD）、b.發問教學法、c.小組－遊戲－競賽（TGT）、d.發現式教學法、e.拼圖法，哪些是屬於合作學習的教學方式?
(A)abc
(B)bcd
(C)cde
(D)ace。