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上一題
14.一個測驗的分數和測量不同構念或特質的其他測驗的分數有低的相關,此稱之為
(A)區別效度
(B)輻合效度
(C)建構效度
(D)預測效度。
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答案:A
難度:適中
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無暱稱 (2009/06/13)
輻合效度:一個測驗的分數和測量不同構念或...


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6F
林嘉 小六上 (2013/02/02)

一個測驗的分數和測量不同構念或特質

區別性效度

 

相同方法測量不同特質

 

 

不同方法測量不同特質

7F
林嘉 小六上 (2013/02/02)

關鍵在於特質

相同特質~~~~輻合

不同特質~~~~區別

8F
何勇霖 高一上 (2015/02/24)
輻合效度-->一個測驗的分數和測量「相同」構念或特質的其他測驗的分數有「高」的相關
區別效度-->一個測驗的分數和測量「不同」構念或特質的其他測驗的分數有「低」的相關