無關~~~~~~~~~
(B)不分聰愚施以統一的教材與進度 非促進教育機會均等…我想是 聰明和 愚笨 可能是因為文化資本等的差異…
會有實施補償教育的必要!若統一教材進度 就會不平等了!
要以不平等待之以不平等~