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43.倡導草根模式的課程設計，主張課程應由課程方案的使用者(教師)來設計的學者是？

(A)羅頓(Lawton)

(B)艾斯納(Eisner)

(C)泰勒(Tyler)

(D)塔巴(Taba)

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難度： 非常簡單

	2F Kuei Kuei Lee 高二上 (2013/07/03) 答案會亂跳... 檢舉
	3F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2014/04/09) 原本題目: 43.倡導草根模式的課程設計，主張課程應由課程方案的使用者(教師)來設計的學者是？(A)羅頓(Lawton,(D))(B)艾斯納(Eisner,(E))(C)泰勒(Tyler,R.)(D)塔巴(Taba,H.)。修改成為 43.倡導草根模式的課程設計，主張課程應由課程方案的使用者(教師)來設計的學者是？ (A)羅頓(Lawton) (B)艾斯納(Eisner) (C)泰勒(Tyler) (D)塔巴(Taba) 檢舉
	4F Tiffany Chen 國三下 (2016/11/19) .塔巴（Taba）的草根模式由下而上，由教師作為課程改革的主體，較能針對教師問題，改革結果較能符合學校需求，也是提升教師專業自主能力的重要途徑與行政模式(由上而下)相反檢舉

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